Le coaching de survie

Le coaching de réussite enseigne aux individus à traverser la nature sauvage, en utilisant essentiellement les compétences de Rock Age. Ces techniques consistent à développer des abris à partir de composants disponibles, à faire du feu sans combinaison, à localiser de l'eau potable, à déterminer des plantes délicieuses, à fabriquer des outils, à chasser et capturer des animaux avec des dispositifs primitifs et à créer des vêtements et des couvertures défensives à partir de peaux et de fibres. Formés dans certaines écoles secondaires, collèges, organisations de jeunes et camps uniques, les applications peuvent également inclure la randonnée, la marche en montagne, le camping en haute altitude et l'escalade. Les abris construits dans le cadre du coaching de survie comprennent des tipis à faible teneur en graisse ou des tipis fabriqués à partir de branches couvertes d'herbe, d'écorce, de feuilles ou de terre, des abris sous roche et des cavernes à neige. Les lits sont faits de branches et d'herbe ou peut-être par temps froid peuvent être construits plus que des pierres chauffées dans un feu de camp. Les incendies sont allumés avec de l'amadou fabriqué à partir d'écorce séchée et de pelouse déchiquetée allumée peut-être avec un allumage frappé de silex ou avec une perceuse à arc. Les étudiants apprennent à obtenir de l'eau potable à partir du sol du jardin en creusant des trous, en pressant de la boue ou en construisant un distillateur d'évaporation et de collecter l'eau potable de l'air et de la végétation ; récolter et traiter une végétation délicieuse et déterminer les insectes pour offrir de la nourriture d'urgence inattendue ; chasser les oiseaux et le petit jeu vidéo avec des flèches ou des haubans ou les piéger tous avec des collets et des filets ; aux fruits de mer avec des tiges de saule, des fibres entièrement naturelles et du tissu osseux; créer des outils en écaillant, martelant ou grattant la roche ou en exploitant du tissu osseux; créer des arcs et des flèches à partir de bois, de tendons et de plumes ; faire des cordes et tisser des vêtements et des couvertures à partir d'écorces, d'herbe et de peaux tannées. À la fin de l'entraînement, chaque étudiant passe par votre test final appelé le « solo », dans lequel il est laissé dans une région éloignée pendant quelques jours et soirées avec un minimum d'équipement et doit trouver sa propre nourriture et un abri, en utilisant les compétences qu'il a appris. L'éducation à la réussite fait systématiquement partie de la formation militaire de base dans de nombreux pays. Les travailleurs d'urgence et ceux qui opèrent dans des endroits éloignés dans des professions telles que l'élimination des sources, la gestion des zones sauvages et les procédures de récupération expertes reçoivent fréquemment une formation de base en survie. Plusieurs niveaux de scoutisme organisé offrent des badges de valeur ou de réussite pour l'achèvement d'entraînements rudimentaires de coaching de réussite. La chasse est une grande partie de la réussite. Pour les anciens, stage de survie la recherche était une exigence. La carrière fournissait non seulement de la nourriture à partir des viandes, mais aussi des vêtements à partir des peaux, en plus du matériel pour les outils des os, des cornes et des sabots. Chaque preuve archéologique de votre précédente et observation de sociétés plus simples de l'existant montre une préoccupation généralisée et une ingéniosité dans les moyens de chasse. Ces divers, et diffèrent, en utilisant la nature du paysage, votre animal de compagnie chassé, l'ingéniosité et l'inventivité des chasseurs, ainsi que les matériaux et les systèmes à leur enlèvement. Les armes variaient en complexité et en efficacité, allant des bâtons et des pierres utilisées pour tuer les oiseaux sauvages et le petit jeu vidéo aux massues et bâtons de lancer spécialement formés tels que le crampon africain, le trombash du Haut-Nil, ainsi que le boomerang australien ; à des lances allant de simples haubans dirigés à des personnes avec un manche avant séparé, généralement barbelés, et équipées de têtes de roche aiguisée, de tissu osseux ou de métal. Sauf en Australie, les arcs et les flèches étaient courants chez les premiers chasseurs et avaient été relancés par les chasseurs contemporains au cours du XIXe siècle. La sarbacane, ou sarbacane, avec ses flèches empoisonnées, est l'une des armes les plus meurtrières du chasseur. Des camouflages et des déguisements étaient utilisés pour cacher le premier chasseur, qui utilisait également des cordes, des pièges, des collets, des fosses, des leurres, des appâts et des toxines. Les chiots ont probablement été entraînés à chasser dès le néolithique et ont vu le jour en étant élevés pour des compétences spécifiques. Le cheval a été adapté à la recherche au deuxième siècle avant notre ère. Le développement de l'agriculture a créé la recherche d'un moyen de subsistance beaucoup moins unique, mais il s'est néanmoins poursuivi pour protéger les plantes, les troupeaux ou les troupeaux ainsi que pour les repas. La formation continue du chasseur avec les outils ainsi qu'en surveillance et en traque avait une valeur sociale pour maintenir l'exercice en équipe, gagner du prestige et préserver la tradition.